Каким должен быть педагог инклюзивного образования?


Каким должен быть педагог инклюзивного образования?

В соответствии с принципами инклюзии согласно новому Стандарту педагогу необходимо: уметь общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их; уметь проектировать и создавать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребёнка);

Каким должен быть педагог работающий с детьми с Овз?

Педагог, готовящийся работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья, должен принять следующую систему профессионально-ценностных ориентаций: признание ценности личности человека независимо от степени тяжести его нарушения; направленность на развитие личности человека с нарушением в развитии в целом, а не ...

Какие этапы мониторинга инклюзивного образования выделяют?

Выделяют следующие этапы мониторинга. Уточнение потребности в информации, работа с заказом. Формирование плана исследования....

  • Обработка оперативных данных.
  • Анализ независимыми экспертами полученных результатов.
  • Обсуждение полученных результатов.
  • Создание аналитического отчета по результатам мониторинга.

Каким документом в сша с 2001 г регулируется образовательная политика инклюзивного образования детей?

п. следует сказать, что эта концепция распространяется и на интегрированное образование. В США с 2001 года образовательная политика на федеральном уровне регулируется документом «Ни один ребенок не останется вне закона» («No Child Left Behind Act» – NCLB).

Что означает термин инклюзия в переводе с английского языка?

Термин «инклюзия» в переводе с английского языка означает «включенность».

Что означает понятие Мейнстриминг?

Одним из таких направлений является мейнстриминг – программы совместных занятий и проведения досуга детей-инвалидов и обычных детей. Такие программы представляют собой мощное средство социального обучения детей и подростков.

В каком документе закреплены права инвалидов и лиц с отклонения в развитии?

«Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах». Самым значимым международным документом в области защиты прав лиц с ограниченными возможностями является Конвенция о правах инвалидов (принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 года).

В каком документе определено понятие обучающийся с ограниченными возможностями здоровья?

Частью 16 статьи 2 ФЗ N 273 впервые в российской законодательной практике закреплено понятие "обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению ...

В каком документе была заменена формулировка с отклонениями?

№ 120-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросу о гражданах с ограниченными возможностями здоровья» употребляемые в нормативных правовых актах слова «с отклонениями в развитии» заменены словами «с ограниченными возможностями здоровья», то есть имеющими недостатки в ...