Что такое Болонский процесс в чем его сущность?


Что такое Болонский процесс в чем его сущность?

Болонский процесс - процесс сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. ... В настоящее время Болонский процесс объединяет 46 стран. Предполагается, что основные его цели должны быть достигнуты к 2010 году.

Каковы основные характеристики Болонского процесса?

Обязательные параметры Болонского процесса Трёхуровневая система высшего образования. Академическая мобильность студентов, преподавателей и административного персонала вузов. Контроль качества высшего образования. Создание единого европейского исследовательского пространства.

Когда Российская Федерация присоединилась к Болонскому процессу?

Россия присоединилась к Болонскому процессу в сентябре 2003 года на берлинской встрече министров образования европейских стран. В 2005 году в Бергене Болонскую декларацию подписал министр образования Украины. В 2010 году в Будапеште было принято окончательное решение о присоединении Казахстана к Болонской декларации.

Какие страны входят в Болонский процесс?

Страны-участницы Болонского процесса: Австрия, Азербайджан, Албания, Андорра, Армения, Бельгия, Босния и Герцеговина, Ватикан, Великобритания, Венгрия, Германия, Греция, Дания, Ирландия, Исландия, Испания, Италия, Кипр, Латвия, Литва, Лихтенштейн, Люксембург, Македония, Мальта, Молдова, Нидерланды, Норвегия, Польша, ...

Что такое Болонский процесс когда он начался?

Болонский процесс — серия встреч на уровне министерств и соглашений между европейскими странами, направленных на обеспечение сопоставимости стандартов и качества квалификаций высшего образования. ... Официальной датой начала процесса принято считать 19 июня 1999 года, когда была подписана Болонская декларация.

В каком году была подписана Всеобщая хартия университетов положившая начало Болонскому процессу?

2001 г.

Кто считается основоположником сравнительной педагогики?

М. А. Жюльен – основоположник сравнительной педагогики.

Какая из европейских программ ориентирована на повышение мобильности студентов?

Эразмус и Эразмус Мундус «Эразмус Мундус» — отдельная программа, ориентированная на глобализацию европейского образования. В программу Эразмус Мундус, в отличие от программы Эразмус, принимаются университеты и студенты почти из всех стран мира.

Как называется концепция основанная на том что все дети равны от рождения и необходимо сосредоточиться на принципах единообразного воспитания?

Эгалитаризм – концепция демократического воспитания, которая исходит из того, что все дети равны от рождения, и предлагает сосредоточиться на принципах единообразного воспитания.

Какая отрасль педагогики изучает теоретические основы воспитания детей с нарушениями в развитии?

Именно на базе найденных и определенных закономерностей и условий психического развития личности ребенка складываются теоретические и практические положения дошкольной и школьной отраслей педагогики. 3. Коррекционная педагогика (дефектология) изучает особенности воспитания и обучения детей с различными дефектами.

Как называется раздел педагогической науки изучающий научные основы процесса воспитания и методику организации воспитательной работы?

Общая педагогика – научная дисциплина, изучающая общие закономерности педагогического процесса (образования, воспитания, обучения) человека, развития и формирования личности, разрабатывающая общие основы организации и осуществления педагогического процесса.

Кто участвует в процессе воспитания?

педагог, семья педагог, семья, средства массовой информации, социальное окружение семья, педагог, социальное окружение

Что является движущей силой процесса воспитания?

Движущей силой любого процесса выступают заключенные в нем диалектические противоречия. Это положение в полной мере относится и к процессу воспитания как общественному явлению. Педагогика считает противоречия источником активности личности, процесса воспитания ее качеств.

Что такое процесс воспитания?

Воспитание — процесс целенаправленного формирования личности. Это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной своей целью имеющее формирование личности, нужной и полезной себе и обществу.

В чем смысл воспитания человека?

В узком социальном смысле под воспитанием понимается направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей, политической ориентации, подготовки к жизни. ...

Что входит в процесс обучения?

Структуру учебного процесса составляют цель, учитель, ученик, содержание обучения (И. Я. Лернер, Б. Т.

Что такое закономерности обучения?

Данный термин можно охарактеризовать следующим образом: закономерности обучения – это те явления, принципы и взаимосвязь между ними, соблюдение которых ведет к достижению целей и задач обучения.

Какая функция процесса обучения предполагает усвоение научных знаний?

Образовательная функция состоит в том, что процесс обучения направлен прежде всего на формирование знаний, умений, навыков, опыта творческой деятельности. ... В процессе обучения научные знания должны стать достоянием личности, войти в структуру ее опыта.

В чем заключается двусторонний характер процесса обучения?

Двусторонний характер обучения заключается в том, что обучение обязательно включает в себя два взаимосвязанных процесса: преподавание и учение. ... Таким образом, результат обучения (уровень обученности учащегося) зависит от степени активности обоих субъектов образовательного процесса.

Что такое учебно познавательная деятельность?

Учебно-познавательная деятельность - это специально организуемое самим обучаемым или извне познание с целью овладения богатствами культуры, накопленной человечеством. Ее предметным результатом являются научные знания, умения, навыки, формы поведения и виды деятельности, которыми овладевает обучаемый.

В чем взаимосвязь учения и преподавания?

Обучение - это способ организации образовательного процесса. Процесс обучения в своей основе имеет взаимосвязь преподавания и учения. ... Учебный процесс – это совместная деятельность педагога и учеников. В ходе такой деятельности педагог нацеливает, информирует, организует и стимулирует деятельность учеников.

Что такое преподавание и учение?

Преподавание и учение. Процесс обучения включает в себя деятельность учителя (преподавание) и деятельность ученика (учение). Преподавание учителя и учение ученика находятся в тесной взаимосвязи и взаимообусловленности. Преподавание учителя — процесс передачи знаний, умений, навыков, воспитания и развития школьников.

Чем учение отличается от обучения?

обучение трактует с общепринятой точки зрения - как совместную деятельность учителя и ученика, обеспечивающую усвоение школьниками знаний и овладение способами приобретения знаний; учение представляет как деятельность ученика по усвоению новых знаний и овладению способами приобретения знаний (Маркова А.

Что это дидактика?

Дида́ктика (др. -греч. διδακτικός «поучающий») — раздел педагогики и теории образования, изучающий проблемы обучения. Раскрывает закономерности усвоения знаний, умений, навыков и формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания образования.

Как называется раздел педагогики изучающий проблемы обучения?

ДИДАКТИКА (от греч. didaktikos - поучающий) раздел педагогики; теория образования и обучения. Вскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объем и структуру содержания образования, совершенствует методы...

Что является предметом исследования дидактики высшей школы?

Дидактика представляет собой отрасль педагогической науки, предметом изучения которой являются общие проблемы теории образования и обучения, воспитания в процессе обучения Дидактика с научных позиций обосновывает закономерности, принципы, методы и организационные формы обучения.

Как дидактика связана с другими науками?

Поскольку дидактика относится к системе гуманитарных наук, то она имеет связи со многими науками, вытекающей из ее характера как науки. ... Прочные связи дидактики с философией и социологией. Философская теория познания наряду с другими теориями различных философских систем составляет методологический фундамент дидактики.

Что такое дидактический подход?

Дидактический метод ( греческий : διδάσκειν дидаскейн , «Преподавать») представляет собой метод обучения , который следует последовательный научный подход или образовательный стиль для представления информации для студентов. ...

Стоит почитать

Похожие вопросы