Чем отличается развитие от образования?


Чем отличается развитие от образования?

В рамках другой метафоры обучение определяется как некий процесс «продвижения» человека от одного пункта в другой, а развитие в свою очередь — как процесс внутренней трансформации, преобразования определенных личностных характеристик.

Как решается Выготским проблема соотношения обучения и развития?

С. Выготского педагогика обогатилась представлением о том, что психика социальна по происхождению, что обучение и развитие - взаимосвязанные и взаимообусловленные процессы. При этом ведущая роль обучения стала пониматься как пробуждение в ребенке процессов развития. Обучение «вызывает их к жизни, пускает их в ход».

Что обозначает зона ближайшего развития?

Зона ближайшего развития (ЗБР) — теоретический конструкт, введённый Львом Выготским в начале 1932—1934 гг. ... Согласно Выготскому, ЗБР определяется содержанием тех задач, которые ребёнок ещё не может решить самостоятельно, но способен решить в совместной со взрослым деятельности.

Кто из исследователей обосновал ведущую роль обучения в развитии?

Л.С. Выготский

Что сделал Выготский?

Лев Семенович Выготский — известный русский психолог начала XX века, который связал психологию с педагогикой. ... Изучая развитие детей, ученый создал или развил несколько направлений в психологической педагогике: педологию и коррекционную педагогику. На основании его идей была создана новая демократическая школа.

В каком году была издана книга каптерева Педагогическая психология?

СПб, 1913 и др.

Каким понятием можно охарактеризовать обучаемость?

Обучаемость — эмпирическая характеристика индивидуальных возможностей учащегося к усвоению учебной информации, к выполнению учебной деятельности, в том числе к запоминанию учебного материала, решению задач, выполнению различных типов учебного контроля и самоконтроля.

Что является исходным моментом в обучении?

Исходным моментом в учении является потребностно-мотивационный аспект. Познавательная потребность является, с одной стороны, предпосылкой деятельности учения, с другой стороны - ее результатом - сформированным мотивом. ... Что касается деятельности учения, ее продуктом является изменение самого человека.

Что характеризует педагогическую психологию?

Педагогическая психология или психология образования — раздел психологии, изучающий методы обучения и воспитания, повышающие эффективность выполнения образовательных задач, эффективность педагогических мер, улучшающие психологические аспекты преподавания и т. д.

Как называется предрасположенность человека к воспитательным воздействиям?

Воспитанность характеризуется: 1. предрасположенностью человека к воспитательным воздействиям

Что означает понятие деятельность в философско педагогическом представлении?

Философско-педагогическое понятие «деятельность» означает творческое преобразование людьми окружающей действительности. ... Таким образом, «любая деятельность - это, в первую очередь, обоюдный процесс взаимодействия субъекта и объекта деятельности».

Что является целью развивающего обучения?

Развивающее обучение Развивающее обучение – это ориентация учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реакцию. Целью данного вида обучения является подготовка учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни.

Что является задачами педагогической психологии?

Задачи педагогической психологии Общая задача педагогической психологии состоит в выявлении, изучении и описании психологических особенностей и закономерностей интеллектуального и личностного развития человека в условиях учебно-воспитательной деятельности, образовательного процесса.

Что является предметом изучения педагогической психологии?

Предметом педагогической психологии выступают факты, механизмы и закономерности освоения социокультурного опыта человека, закономерности интеллектуального и личностного развития ребенка как субъекта учебной деятельности, организуемой и управляемой педагогом в разных условиях образовательного процесса (И.

Как психология связана с другими науками?

Психология характеризуется тесными связями с другими науками о человеке — философией, социологией, историей, физиологией, педагогикой. Связи психологии с философией традиционны, поскольку до XIX в. ... Особенно плодотворно взаимодействие с физиологией. На стыке этих двух наук появилась психофизиология.

Что такое психопедагогика?

Психопедагогика - область научного исследования, изучающая психологические закономерности, проявляющиеся в «пространстве» конкретных образовательных организационных форм. Ее основа - педагогика и педагогическая психология.

Как психология спорта связана с другими науками о человеке?

Психология спорта занимает почетное место в познании человеческой личности. Она связана с общественными и гуманитарными науками и выявляет возможности психики человека в экстремальных условиях спортивных соревнований. ... Учитывается психологический подход к каждому виду спорта.

Как возрастная психология связана с другими науками?

Возрастная психология тесно связана с другими областями психологии: общей психологией, психологией человека, социальной, педагогической и дифференциальной психологией.

Стоит почитать

Похожие вопросы